年長さん「鉛筆の持ち方が気になる」「ひらがなが反転する」におすすめの練習方法

こんにちは。大田区蒲田にある香墨書道教室です。
先日開催した「お名前ワンポイントレッスン」には、入学前の年長のお子さんが何人も参加してくれました。

保護者の方のお話を伺うと、

「鉛筆の持ち方が気になる」

「ひらがなが反対向きになってしまう」

「家で書き方を教えると嫌がる」

というご相談がありました。

未就学のお子さんが文字を書き始める時期に、よくあるお悩みです。

「入学前にひらがなを覚えられるように」

「鉛筆もちゃんと持てるようになってほしい」

と思う一方で、

どうやって教えたらいいのかわからなかったり、

一生懸命教えようとするほど、子どもが「書くのは嫌！」となってしまうこともあるかもしれません。

そこで、この時期のお子さんが無理なく文字の練習に取り組める方法をご紹介したいと思います。

（年長の男の子が書いてくれた”ち”。進む方向が反対になっています。みんな通る道ですね）

筆記具は太いものを選ぶ

子どもの手は、大人と同じようには動かせません。

この時期のお子さんはまだ指の力が弱く、その感覚を例えると「大人が軍手を2枚重ねているような感じ」に近いともいわれています。

その状態で細い鉛筆を持って文字を書くことを想像してみると、なかなか難しいことがわかりますよね。

そんな中なんとか鉛筆を持とうとすることで、持ち方のクセがついてしまうこともあります。

そのため、まずは今の手で持ちやすい道具を選んで、書くことを楽にしてあげることが大切だと考えています。

私のおすすめは、とにかく持つ部分の軸が太い筆記具です。

例えば、マッキーくらいの太さがあると、お子さんの小さな手でも安定して持ちやすくなります。

実際に、鉛筆からマッキーに変えただけで、持ち方が変わる子も多いです。

成長とともに指の力も強くなっていくので、最初は太いものから始めて、だんだんと持つ部分の細いものに変えていくとよいと思います。

文字は、大きく書いてみる

もうひとつおすすめしたいのは、文字を大きく書くことです。

ひらがなを書き始めたばかりのお子さんにとって、ドリルなどの小さなマスに文字を収めることも難しいことの一つです。

そのため、B5やA4サイズの紙に、枠を決めず1〜4文字入るくらいの大きさで書くことをお勧めします。

市販のひらがなドリルのサイズと、Ｂ５用紙に2文字書いたサイズを比べてみました。

大人からすると「大きすぎるかな？」と感じるくらいが、お子さんにとっては書きやすく、文字の形も捉えやすくなります。

最初は大人が紙に大きなお手本を書いてあげて、それをなぞって練習するのもいいですね。

文字を大きくすることで、反転していた文字が正しく書けるようになったり、これまで書けなかったひらがなが書けるようになる子も多いので、試してみてください。

お手本は、手書きのものがおすすめ

最後に、ひらがなの練習に使うお手本には、手書きの文字を見ることをおすすめします。

私たちが普段目にしている、スマートフォンや絵本、ドリルのお手本などに使われているフォント文字は、実際に人が手で書く文字とは、少し形が違うことがあります。

子どもたちは、目で見た文字から自然とその形を覚えていきます。

実は今の小学生は、フォント文字の形でひらがなを覚えて書いている子がとても多いのです。

だからこそ、お手本には手書きのきれいな文字を使い、本来の文字の形を身につけてほしいと思っています。

とはいえ、毎回お子さんのためにお手本を書くのも大変ですし、自分の字に自信がないという保護者の方もいるかもしれません。

そこで香墨書道教室では、お子さんがきれいなひらがなを身につけられるよう、

手書きのお手本と、きれいに書くためのポイントをまとめたオリジナルのひらがなドリルを作っています。

「ひらがなをきれいに書けるようになってほしい」

「家でどうやって教えたらいいかわからない」

という方に、使っていただけたらと思っています。

また、左利きのお子さんにも使いやすい仕様のドリルとなっています。

書道教室の先生が書いたお手本 × きれいに書くためのポイント

きれいなひらがなを身につけるための一冊として、ぜひご活用ください。

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【香墨（かすみ）書道教室】
「自分の字が好きになる」東京都大田区の書道教室。

お稽古は月1回〜。書道用品は貸し出しで、手ぶらで通うことができます。
忙しい中でも無理なく続けられる書道教室として、小・中学生のお子さんに通っていただいています。

（公財）日本武道館に教室登録し、毛筆・硬筆ともに、学習指導要領に沿ったきれいな字の書き方を学ぶことができます。

【講師プロフィール】

香墨書道教室　川鍋 薫
日本教育書道芸術院　書道師範

1982年、神奈川県川崎市生まれ。
小学1年生から書道を始め、字を褒めてもらったり、展覧会で賞をいただいたりする中で、書くことの楽しさや、自分の字に少し自信を持てる嬉しさを感じてきました。

結婚・出産を経て、「子どもが生まれたら、いつもおかえりと言える暮らしがしたい」「自分の得意なことを活かして働きたい」と考えるようになり、子どもの頃に通っていた書道教室を思い出したことをきっかけに、書道を学び直して師範免許を取得。

一番下の子の入園を機に、2018年に東京都大田区で自宅書道教室を始めました。
最初は子どものお友達数人から始まった小さな教室でしたが、これまで200人以上の生徒さんとご縁をいただいています。

「自分の字が好きになる」を大切に、字がきれいに書けたときの嬉しさや、書くことの楽しさを感じてもらえる教室でありたいと思っています。